Lãnh đạo và chuyển đổi số
    Facebook Twitter Instagram
    Trending
    • ChatGPT và AI Tạo sinh là gì?
    • Biết “công việc phải hoàn thành” từ khách hàng của bạn
    • Học tập trong thế kỷ 21
    • 9 mệnh lệnh để trở thành doanh nghiệp thích ứng với tương lai
    • Chuyển đổi số từ phương diện đo lường hiệu quả
    • Khám phá vũ trụ bằng tư duy nền tảng
    • Áp dụng phương pháp tiếp cận lấy Khách hàng làm trung tâm để thúc đẩy trải nghiệm của Khách hàng
    • Làm thế nào để nhận dạng và trao quyền cho những người đổi mới trong công ty của bạn?
    Facebook Twitter Instagram
    Lãnh đạo và chuyển đổi sốLãnh đạo và chuyển đổi số
    • Home
      • Về chúng tôi
    • Tri thức mới
      • Đổi mới sáng tạo
      • Quản trị tri thức
      • Công cụ quản trị 4.0
      • Tủ sách CEO
      • Đổi mới giáo dục
    • Chuyển đổi số
      • Tăng trưởng trong thời đại số
      • Smart Manufacturing
      • Smarthome
    • Công nghệ 4.0
      • Big Data
      • Blockchain
    • Phát triển lãnh đạo
      • Năng lực lãnh đạo số
      • Top MBA
      • ThS MPPM
    • Case study
    • Bài mới nhất
    Lãnh đạo và chuyển đổi số
    Home » Tin tức chuyển đổi số » Học tập trong thế kỷ 21
    Đổi mới giáo dục

    Học tập trong thế kỷ 21

    Tri Thức Quản TrịBy Tri Thức Quản TrịJanuary 14, 2023Updated:January 14, 2023No Comments10 Mins Read
    Facebook Twitter Pinterest LinkedIn Tumblr Email
    học tập trong thế kỷ 21
    Share
    Facebook Twitter LinkedIn Pinterest Email

    Thứ nhất, việc làm: tỷ lệ việc làm ở những người có trình độ học vấn cao cao hơn so với những người có trình độ học vấn thấp hơn. Điều này đã tiếp tục được khẳng định trong cuộc khủng hoảng. Ngoài ra, ở những quốc gia OECD nơi giáo dục đại học đã mở rộng nhất trong những thập kỷ gần đây, chẳng hạn, sự khác biệt trong học tập đối với sinh viên tốt nghiệp đại học tiếp tục tăng so với sinh viên mới tốt nghiệp phổ thông. Lương của họ không giảm, không giống như lương của những người lao động có tay nghề thấp. Vì vậy, từ góc độ công việc, nó trả tiền để học.

    Đây là một lập luận tốt, cụ thể để nâng cao kỹ năng. Nhưng trong thế kỷ 21, việc học tập đi sâu hơn thế này và trừu tượng hơn. Đó là về cách kiến thức được tạo ra và áp dụng, về những thay đổi trong cách thức kinh doanh, quản lý nơi làm việc hoặc liên kết giữa người sản xuất và người tiêu dùng, và trở thành một sinh viên hoàn toàn khác so với kiểu sinh viên thống trị thế kỷ 20. Những gì chúng ta học, cách chúng ta học và cách chúng ta được dạy đang thay đổi. Điều này có ý nghĩa đối với các trường học và giáo dục cấp cao hơn, cũng như đối với việc học tập suốt đời.

    Trong hầu hết thế kỷ trước, niềm tin phổ biến của các nhà hoạch định chính sách là bạn phải nắm vững những kiến thức cơ bản ngay trong giáo dục trước khi có thể chuyển sang các kỹ năng rộng hơn. Có vẻ như các trường học cần phải trở nên nhàm chán và bị chi phối bởi việc học thuộc lòng trước khi việc học sâu hơn, sinh động hơn có thể phát triển.

    Những người giữ quan điểm này sẽ không ngạc nhiên nếu học sinh mất hứng thú hoặc bỏ học vì họ không thể liên hệ những gì đang diễn ra ở trường với cuộc sống thực của họ.

    Nếu bạn đang điều hành một siêu thị thay vì một trường học và thấy rằng 30 trong số 100 khách hàng rời khỏi cửa hàng của bạn mỗi ngày mà không mua bất cứ thứ gì, bạn sẽ nghĩ đến việc thay đổi hàng tồn kho của mình. Nhưng điều đó không dễ dàng xảy ra trong các trường học vì niềm tin sâu xa, ngay cả khi không được hỗ trợ về mặt khoa học, rằng việc học chỉ có thể xảy ra theo một cách cụ thể.

    Năm 2010, thế giới hiện nay thờ ơ hơn với truyền thống và danh tiếng trong quá khứ của các cơ sở giáo dục. Thật không thể tha thứ cho sự yếu đuối và thiếu hiểu biết về phong tục hoặc thực hành.

    Xem thêm :
    Top 5 đèn bàn học chống cận tốt nhất 2021

    Chúng ta đang sống trong một thế giới thay đổi nhanh chóng và việc tạo ra nhiều kiến thức và kỹ năng giống nhau sẽ không đủ để giải quyết những thách thức trong tương lai. Một thế hệ trước, các giáo viên có thể kỳ vọng rằng những gì họ dạy sẽ theo học sinh của họ suốt đời. Ngày nay, do sự thay đổi kinh tế và xã hội nhanh chóng, các trường học phải chuẩn bị cho sinh viên những công việc chưa được tạo ra, những công nghệ chưa được phát minh và những vấn đề mà chúng ta chưa biết sẽ nảy sinh.

    Hãy nghĩ lại 50 năm trước: liệu các nhà giáo dục khi đó có thể dự đoán được Internet, xuất hiện trên toàn cầu vào năm 1994, hay điện thoại di động, xuất hiện vài năm sau đó, sẽ thay đổi thế giới như thế nào? Những công nghệ này không chỉ trở thành công cụ học tập mà còn là mạng lưới và chia sẻ kiến thức, cũng như sự đổi mới và tinh thần kinh doanh.

    Làm thế nào để chúng ta thúc đẩy những người học năng động, tận tụy và chuẩn bị cho họ vượt qua những thách thức không lường trước được trong tương lai? Vấn đề nan giải đối với các nhà giáo dục là các kỹ năng nhận thức thông thường, những kỹ năng dễ dạy nhất và dễ kiểm tra nhất, cũng là những kỹ năng dễ số hóa, tự động hóa hoặc thuê ngoài nhất. Không có câu hỏi rằng các kỹ năng tiên tiến nhất trong các lĩnh vực cụ thể sẽ luôn luôn quan trọng. Tuy nhiên, thành công trong giáo dục không còn là tái tạo nội dung kiến thức, mà là ngoại suy từ những gì chúng ta biết và áp dụng kiến thức đó vào các tình huống mới.

    Giáo dục ngày nay thiên về cách tư duy bao gồm các cách tiếp cận sáng tạo và phản biện để giải quyết vấn đề và ra quyết định. Đó cũng là về cách thức làm việc, bao gồm giao tiếp và cộng tác, cũng như các công cụ mà họ yêu cầu, chẳng hạn như khả năng nhận biết và khai thác tiềm năng của các công nghệ mới, hoặc thực tế, để ngăn chặn rủi ro của chúng. Và cuối cùng nhưng không kém phần quan trọng, giáo dục là khả năng sống trong một thế giới đa diện với tư cách là một công dân tích cực và gắn bó. Những công dân này ảnh hưởng đến những gì họ muốn học và cách họ muốn học, và chính điều này định hình vai trò của các nhà giáo dục.

    Xem thêm :
    Khách hàng đáng giá bao nhiêu?

    Thông thường, cách tiếp cận của chúng ta đối với các vấn đề là chia nhỏ chúng thành các phần nhỏ và bits có thể quản lý được, giới hạn trong các nguyên tắc hẹp, sau đó dạy cho học sinh các kỹ thuật để giải quyết chúng. Tuy nhiên, ngày nay, kiến thức tiến bộ bằng cách tổng hợp các bit khác nhau này. Nó đòi hỏi sự cởi mở, tạo ra sự kết nối giữa những ý tưởng trước đây dường như không liên quan và làm quen với kiến thức trong các lĩnh vực khác. Chẳng hạn, giải Nobel Vật lý đã được trao vào năm 2010 cho hai nhà khoa học Vương quốc Anh vì khám phá ra graphene, một vật liệu mới có những đặc tính đột phá và những ứng dụng tiềm năng. Được biết đến với cách tiếp cận vật lý vui nhộn, bước đột phá của hai nhà nghiên cứu đến từ một thí nghiệm năm 2004 liên quan đến một khối carbon và một số băng dính.

    Nếu chúng ta dành cả đời trong khuôn khổ của một lĩnh vực duy nhất, thì chúng ta không thể phát triển các kỹ năng tưởng tượng để kết nối các điểm hoặc dự đoán phát minh tiếp theo và nguồn giá trị kinh tế có thể sẽ đến từ đâu. Tuy nhiên, hầu hết các quốc gia, có thể ngoại trừ các quốc gia Bắc Âu, cung cấp rất ít động cơ khuyến khích học sinh học tập và giáo viên giảng dạy liên ngành.

    Theo truyền thống, bạn có thể yêu cầu sinh viên tra cứu bách khoa toàn thư khi họ cần thông tin và bạn có thể nói với họ rằng nhìn chung họ có thể dựa vào những gì họ cho là đúng. Nhưng ngày nay, biết chữ phải được hiểu là quản lý các cấu trúc thông tin phi tuyến tính. Hãy xem xét Internet. Càng nhiều nội dung kiến thức chúng ta có thể tìm kiếm và truy cập trên web thì khả năng hiểu nội dung này càng trở nên quan trọng. Điều này liên quan đến việc diễn giải các mẩu thông tin mâu thuẫn thường xuyên xuất hiện trên web và đánh giá giá trị của chúng, một kỹ năng cần thiết khi xuất hiện Internet.

    Thay vì chỉ học đọc, đọc viết thế kỷ 21 là đọc để học và phát triển năng lực cũng như động lực để xác định, hiểu, diễn giải, sáng tạo và truyền đạt kiến thức. Chỉ một vài quốc gia thúc đẩy một khái niệm rộng rãi về xóa mù chữ trong các hoạt động giảng dạy và đánh giá của họ, nhưng chắc chắn sẽ có nhiều quốc gia hơn nữa theo sau.

    Xem thêm :
    Chỉ lao động người Mỹ: các công ty từ chối tuyển sinh viên nước ngoài tốt nghiệp MBA ở Mỹ

    Một truyền thống đang thay đổi khác là học sinh tự học và được kiểm tra kiến thức vào cuối năm học về những gì các em đã học. Thế giới càng trở nên phụ thuộc lẫn nhau thì càng có nhiều cộng tác viên và người điều phối tham gia. Đặc biệt, đổi mới là kết quả của cách chúng ta huy động, chia sẻ và liên kết các kiến thức.

    Thế giới tri thức không còn bị phân chia giữa các chuyên gia và các nhà tổng quát. Một nhóm mới – hãy gọi họ là “những người theo chủ nghĩa đa năng” – đã xuất hiện. Họ áp dụng chiều sâu của kỹ năng vào phạm vi tình huống và trải nghiệm ngày càng mở rộng, đạt được năng lực mới, xây dựng mối quan hệ và đảm nhận vai trò mới. Họ không chỉ có khả năng thích nghi liên tục mà còn không ngừng học hỏi và phát triển trong một thế giới thay đổi nhanh chóng. Trong một thế giới phẳng, tri thức của chúng ta trở thành hàng hóa sẵn có cho mọi người khác. Như nhà bình luận kiêm tác giả Thomas Friedman đã nói, bởi vì công nghệ đã cho phép chúng ta hành động theo trí tưởng tượng của mình theo những cách mà trước đây chúng ta chưa từng làm được, nên cuộc cạnh tranh quan trọng nhất không còn là giữa các quốc gia hay công ty mà là giữa chính chúng ta và trí tưởng tượng của chúng ta.

    Giá trị ngày càng ít được tạo ra theo chiều dọc thông qua mệnh lệnh và kiểm soát – như trong mối quan hệ cổ điển “thầy hướng dẫn trò” – mà theo chiều ngang, người mà bạn kết nối và làm việc cùng, dù trực tuyến hay gặp trực tiếp. Nói cách khác, chúng ta đang chứng kiến sự thay đổi từ một thế giới của stocks – kho hàng, nơi kiến thức được lưu trữ nhưng không được khai thác và do đó giảm giá trị nhanh chóng, sang một thế giới của các dòng chảy, nơi kiến thức được tiếp thêm năng lượng và phong phú nhờ sức mạnh của giao tiếp và cộng tác liên tục. Điều này sẽ trở thành chuẩn mực. Các rào cản sẽ tiếp tục giảm khi những người có kỹ năng đánh giá cao, xây dựng dựa trên các giá trị, niềm tin và văn hóa khác nhau.

    Thành công sẽ đến với những cá nhân và quốc gia nhanh chóng thích nghi, giảm phản kháng và sẵn sàng thay đổi. Nhiệm vụ của các nhà giáo dục và hoạch định chính sách là giúp các quốc gia vượt qua thách thức này.

    Nguồn OECD

    Share. Facebook Twitter Pinterest LinkedIn Tumblr Email
    Previous Article9 mệnh lệnh để trở thành doanh nghiệp thích ứng với tương lai
    Next Article Biết “công việc phải hoàn thành” từ khách hàng của bạn
    Tri Thức Quản Trị

    Related Posts

    Top 5 đèn bàn học chống cận tốt nhất 2021

    October 5, 2021 Đổi mới giáo dục
    đèn bàn 38

    5 LƯU Ý ĐỐI VỚI PHỤ HUYNH ĐẢM BẢO SỨC KHỎE CHO CON HỌC ONLINE MÙA DỊCH

    September 14, 2021 Đổi mới giáo dục

    Đại học Halmstad được tài trợ 79,8 triệu SEK cho nghiên cứu và giáo dục đa ngành

    March 9, 2021 Đổi mới giáo dục
    đại học Uppsala

    Nền giáo dục Thụy Điển tiên tiến nhất thế giới hiện nay?

    September 8, 2020 Đổi mới giáo dục

    Sản xuất và kinh doanh linh hoạt trong cuộc khủng hoảng COVID-19

    March 29, 2020 Chuyển đổi số

    MỘT SỐ SÁNG KIẾN RÈN TRẺ “KỸ NĂNG XẾP HÀNG” GIÁO VIÊN MẦM NON CẦN BIẾT

    July 1, 2019 Đổi mới giáo dục
    Add A Comment

    Leave A Reply Cancel Reply

    Chuyển đổi số VN
    • Facebook
    • Twitter
    • Pinterest
    • Instagram
    Bài mới
    ChatGPT là gì
    Big Data

    ChatGPT và AI Tạo sinh là gì?

    By Tri Thức Quản TrịFebruary 4, 20230

    Dịch bởi: Quỳnh Hương Trí tuệ nhân tạo tạo sinh (Generative AI) mô tả các…

    Biết “công việc phải hoàn thành” từ khách hàng của bạn

    February 1, 2023
    học tập trong thế kỷ 21

    Học tập trong thế kỷ 21

    January 14, 2023
    9 mệnh lệnh cho tổ chức thích ứng tương lai

    9 mệnh lệnh để trở thành doanh nghiệp thích ứng với tương lai

    January 4, 2023

    Chuyển đổi số từ phương diện đo lường hiệu quả

    December 13, 2022
    RSS Smart Business Blog
    • Giữa một biển đối thủ cạnh tranh mới, Alibaba chuẩn bị như thế nào cho năm 2023 và xa hơn nữa?
    • Du lịch xuyên biên giới giữa Trung Quốc đại lục, Hồng Kông và Macao sẽ được nối lại vào tuần tới
    • Những điểm mới của Luật Sở hữu trí tuệ sẽ thúc đẩy hoạt động đổi mới sáng tạo
    • Dự đoán Việt Nam sẽ trở thành nền kinh tế lớn thứ hai Đông Nam Á năm 2036
    • Lotte Duty Free giành được hợp đồng Sân bay Quốc tế Jeju
    RSS Smart Industry VN
    • Dịch vụ Logistics cho xe đạp & vận chuyển, hàng tạp hóa của Singapore bắt đầu vận hành phương tiện thương mại điện
    • Hoàn thành chuyển đổi kinh doanh kỹ thuật số của bạn với GIS
    • Tự do di chuyển tiến xa hơn với “bộ định tuyến trên mái nhà”
    • Cải thiện quá trình xử lý vật liệu với Robotics
    • Hệ thống NVIDIA Jetson Orin NX 16 GB trên mô-đun cung cấp để tăng hiệu suất Edge AI
    • D:PLOY Giảm 90% thời gian triển khai robot
    • Song sinh kỹ thuật số so với Mô hình hóa thông tin tòa nhà (BIM)
    • LỰA CHỌN NHÀ CUNG CẤP CHO ỨNG DỤNG ĐIỀU KHIỂN CHUYỂN ĐỘNG QUAN TRỌNG
    • Tình hình triển khai IoT và những việc cần làm tiếp theo vào năm 2023
    • Sargento Tăng cường Thực hiện Đơn hàng Xuất khẩu Với Tự động hóa Nhà kho của Westfalia
    RSS ASEAN tech news
    • Reaping green dividends with data management
    • Deci claims breakthrough inference performance on Intel Sapphire Rapids
    • Zero-trust implementations remain work in progress
    • APAC consumers expect human-like service from chatbots
    • How Aruba is tapping opportunities in networking
    Thống kê
    • 0
    • 57
    • 200,598
    Facebook Twitter Instagram Pinterest Vimeo YouTube
    • Home
      • Về chúng tôi
    • Tri thức mới
      • Đổi mới sáng tạo
      • Quản trị tri thức
      • Công cụ quản trị 4.0
      • Tủ sách CEO
      • Đổi mới giáo dục
    • Chuyển đổi số
      • Tăng trưởng trong thời đại số
      • Smart Manufacturing
      • Smarthome
    • Công nghệ 4.0
      • Big Data
      • Blockchain
    • Phát triển lãnh đạo
      • Năng lực lãnh đạo số
      • Top MBA
      • ThS MPPM
    • Case study
    • Bài mới nhất
    © 2023 Trithucquantri.

    Type above and press Enter to search. Press Esc to cancel.

    en English
    zh-CN Chinese (Simplified)en Englishfr Frenchde Germanja Japanesept Portugueseru Russianvi Vietnamese